Digitale Schule

Jetzt ist wieder Euer Können gefragt: Wisst ihr, welcher Fluss der längste innerhalb MVs ist oder welche Pflanze für Ruhm und Sieg steht? Nehmt an unserem letzten Schulquiz teil und gewinnt mit etwas Glück einen Amazon-Gutschein im Wert von 50 Euro.

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Was unterscheidet glaubwürdige Nachrichten und Fake-News? Wie können Lehrer ihren Schülern zeitgemäß Medienkompetenz vermitteln? Antworten auf diese Fragen gibt MADS – das steht für Medien an der Schule. Unser medienpädagogisches Projekt, mit dem Schüler den Durchblick behalten.

MV-Bildungsministerin Bettina Martin (SPD) will Schüler aus Abschlussklassen trotz hoher Corona-Fallzahlen wieder in die Schule holen. Dies ist ein nicht ungefährlicher Plan – vor allem auch, weil Perspektiven für Schüler fehlen, wenn er schief geht, kommentiert OZ-Redakteur Frank Pubantz.

Die Bildungsminister der Bundesländer haben am Montag über ein Stufenmodell für Schulen beraten, das sich am Infektionsgeschehen ausrichten soll. Für Mecklenburg-Vorpommern gibt es erste Details, was das heißen würde. Ministerin Martin erklärt: Abschlussklassen haben oberste Priorität.

Mithilfe von Fördermitteln hat die Stadt Kühlungsborn bereits in Technik und Software investiert. Damit soll es 2021 weitergehen. Deshalb wurde nun ein Plan erstellt, was an Grundschule und Schulzentrum noch benötigt wird.

Die Hanseatische Bürgerstiftung Rostock hat Ende November dazu aufgerufen, Bücher Kindern und Jugendlichen zur Verfügung zu stellen, die keinen oder nur wenig Zugang zu Literatur haben. Unter anderem freuen sich Schüler der Grundschule „Am Taklerring“ über die Spenden. Das Projekt soll weitergehen.

Eine Greifswalderin hat in der OSTSEE-ZEITUNG scharfe Kritik am Homeschooling geübt. Die Schulen und Lehrer seien überfordert, vieles sei schlecht vorbereitet, die Kinder kommen zu kurz. Daraufhin hat sich Juliane Lexow gemeldet. Ihre vier Kinder gehen ebenfalls an verschiedene Schulen. Sie hat andere Erfahrungen gemacht.

Von der Idee eines Rostocker Unternehmers zur App von Schülern aus Evershagen: Sechs Jugendliche haben zusammen mit ihrem Lehrer und IT-Profis der Hansestadt ein Programm entwickelt, mit dem jeder auf einen Blick sehen kann, wie hoch die Corona-Inzidenz am aktuellen Standort ist. Schon bald sollen alle davon profitieren.

Im Falle eines längeren Lockdowns mit Distanzunterricht könnten Absolventen an Gymnasien und Realschulen in MV zu Verlierern werden, da es für Unterrichtsstoff und Prüfungsvorbereitung eng würde. Schüler, Eltern und Lehrer fordern schnellstens konkrete Pläne, Bildungsministerin Martin will noch abwarten.

Die Greifswalderin Carolin Mencwel folgt dem Appell der Landesregierung und nimmt ihre zwei Kinder aus der Kollwitzschule ins Homeschooling. Und fühlt sich danach alleine gelassen. Hilfe findet sie nur auf YouTube. Ein Erfahrungsbericht.

Server zusammengebrochen: Das Schweriner Bildungsministerium meldet Probleme beim Zugang zum Schulportal „itslearning“. Viele Schüler im Nordosten können daher die Lernplattform am ersten Tag des landesweiten Distanzunterrichts nicht wie erhofft nutzen.

Kinder in Broderstorf (Kreis Rostock), die zu Hause technisch nicht gut ausgestattet sind, haben nun auch die Chance, am virtuellen Lernen teilzunehmen. „Wir haben im Frühjahr erlebt, wie improvisiert werden musste, als die Schulen geschlossen worden sind“, erklärt Torsten Fahning, Leiter des Amts Carbäk.

Wegen der stetig steigenden Corona-Infektionen gehen Schüler ab Klasse 7 in Risikogebieten in den Distanzunterricht. In der Hansestadt warten allerdings noch einige Schulen auf Laptops aus dem Digitalpakt. Ein Schulleiter hat bereits seit Oktober Notfallpläne in der Schublade.

Simone Oldenburg, Bildungsexpertin der Linken in MV, kritisiert eine Ungerechtigkeit an den Schulen des Landes. Weil Lehrer schnell alle Zensuren zusammenhaben wollen, werden die Schüler unter Druck gesetzt. Die seien aber aufgrund der aktuellen Corona-Situation ohnehin gebeutelt.